Parvenir à transmettre le savoir est une tâche qui nécessite la maîtrise des méthodes appropriées, c’est le rôle de la pédagogie. À l’ère de l’information, la pédagogie frontale semble de plus en plus vétuste. Préconisant un système où l’enseignant est le seul détenteur du savoir, elle marginalise une partie des élèves. Cette méthode va à l’encontre du rythme d’apprentissage des enfants.

Ceux-ci ne participent pas aux savoirs construits et doivent s’en tenir à ce que dit l’enseignant. C’est une pédagogie non accessible à tous les apprenants, les plus intelligents s’en sortent, les autres n’y arrivent pas. La pédagogie frontale présente certes l’avantage d’être structurée, mais elle doit être plus participative.

Consultez également cette page : http://www.collegejoliotcurie.fr/.